文章摘要:呂老師用生動有趣、淺顯易懂的語言為同學(xué)們分別詮釋了營養(yǎng)學(xué)、食物相克的基本法則、不同烹調(diào)方式對營養(yǎng)素含量的影響以及合理營養(yǎng)與平衡膳食的寶塔四個部分,講解條理清晰,詼諧有趣……
2014年8月5日,陜西新東方教師公開課如期舉行。8:30分,校門前掌聲雷動,兩側(cè)學(xué)子列隊歡迎,主講嘉賓陜西省營養(yǎng)學(xué)會副秘書長呂陽梅女士如約而至,學(xué)子們紛紛獻花以表敬意。此次呂陽梅老師將為我校金牌大廚1305班和經(jīng)典西點一班的同學(xué)們帶來一場精彩紛呈的講座——《飲食營養(yǎng)與健康》。
呂老師笑容洋溢,平易近人,首先向同學(xué)們進行了簡短的自我介紹,并向同學(xué)們提出了幾個小問題作為課堂互動。“大家聽說過營養(yǎng)學(xué)嗎?大家了解飲食與健康的關(guān)系嗎?大家知道哪些食物是相克的嗎?”對于第一、第二個問題,大家眾口一詞,廚師與營養(yǎng)學(xué)、與人體健康息息相關(guān),而且聽說呂老師要來,更是早早的就查詢學(xué)習(xí)了相關(guān)知識。對于第三個問題大家則眾說紛紜,金牌專業(yè)的同學(xué)說柿子與螃蟹不能一起食用,西點專業(yè)說小蔥和豆腐彼此相克……答案五花八門,連講臺上的呂老師也笑著說道,“原來大家也分正方和反方!”呂老師的幽默讓同學(xué)們瞬間沒有了緊張感,一時間課堂上歡聲笑語,用“寓教于樂”來形容再合適不過了。
接著呂老師用生動有趣、淺顯易懂的語言為同學(xué)們分別詮釋了營養(yǎng)學(xué)、食物相克的基本法則、不同烹調(diào)方式對營養(yǎng)素含量的影響以及合理營養(yǎng)與平衡膳食的寶塔四個部分,講解條理清晰,詼諧有趣,并結(jié)合自己多年的臨床經(jīng)驗,給大家講解在烹飪過程中需要注意的問題,讓臺下的同學(xué)們連連點頭稱贊,很多同學(xué)意猶未盡,紛紛表示希望能多開設(shè)一些這樣的公開課,學(xué)習(xí)知識、開闊視野、豐富生活。
“今天為同學(xué)們講課,我感觸很深。一是同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情很高,大家都在認真的做筆記,說明學(xué)校的整體學(xué)習(xí)氛圍濃厚!二是烹飪與營養(yǎng)學(xué)、人體健康息息相關(guān),作為廚師學(xué)校,能有這樣認真負責(zé)的意識,實在非常難得!同學(xué)們,加油!”呂老師在公開課結(jié)束時如是說。
培養(yǎng)具備烹飪技能專門人才
學(xué)習(xí)西點創(chuàng)造正宗幸福味道
理實結(jié)合掌握精湛西餐技術(shù)
短時間成才助力創(chuàng)就業(yè)發(fā)展
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